lunes, 26 de diciembre de 2011

Acto de entrega de la Corbata de la Orden Civil de Alfonso X el Sabio

El jueves 15 de diciembre de 2011, el Ministro Ángel Gabilondo, ya en funciones, entregó la "Corbata de la Orden Civil de Alfonso X El Sabio",  en el salón Goya del Ministerio de Educación, a la "Asociación para la Defensa del Patrimonio de los Institutos Históricos", a la que pertenece nuestro instituto y de la que forman parte  las profesoras Dña. Carmen Masip Hidalgo, del Dpto. de Ciencias Naturales y  Dña. Encarnación Martínez Alfaro, del Dpto. de Geografía e Historia. Al acto también acudió Dña. Carmen Maestro, la Presidenta del Consejo Escolar del Estado

jueves, 22 de diciembre de 2011

jueves, 27 de octubre de 2011

Los mejores de la clase - Y para ti...¿qué es un buen profesor? PARTE I

Recuperamos aquí un post del blog de María del Mar Sánchez Vera:

"Cierra los ojos, piensa durante un minuto en el mejor profesor/a que has tenido a lo largo de tu vida como estudiante, intenta definirlo en una palabra. 

Esta es una de las primeras acciones que llevo a cabo en la asignatura de "Planificación de la Acción Educativa" que imparto a los alumnos que comienzan su carrera de Maestros de Primaria.

Esta asignatura de grado viene a sustituir a la famosa "Didáctica General" que siempre hemos estudiado los que decidimos cursar alguna titulación relacionada con la educación.

Las famosas teorías del currículum o la didáctica que se suelen estudiar en esta asignatura se centran en el proceso de enseñanza-aprendizaje, uno de los temas fundamentales, además, es conocer qué es un profesor. A este respecto encontramos gran cantidad de textos teóricos que analizan su evolución profesional, sus características, su perfil profesional, su, su, su... todo ello está bien pero ¿por qué a veces estudiamos desde la pedagogía al docente como si fuera un bicho extraño al que sometemos al microscopio? me recuerda a cuando en los informativos hablan de "los internautas" como si fueran una especie en peligro de extinción sin tener en cuenta que todos los que utilizamos la red formamos parte del ciberespacio. Pues algo parecido pasa con la figura del docente. Claro que vamos a conocer teorías y perspectivas pero... si yo soy docente, si ellos van a ser docentes, si ellos han estado y están rodeados de docentes. Vamos a ver qué realidad tenemos, vamos a partir de nuestra experiencia."


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jueves, 13 de octubre de 2011

Elecciones Consejo Escolar


CIRCULAR DE LA VICECONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SOBRE LA CONSTITUCIÓN Y RENOVACIÓN DE LOS CONSEJOS ESCOLARES EN  TODOS LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS  CURSO 2010/2011, pincha aquí

domingo, 2 de octubre de 2011

Vídeo Flash mob "Contra los recortes y por la Educación Pública"




Los profesores que no existen
Hay docentes que tengan que impartir este curso asignaturas que no son parte de su especialidad? Esperanza Aguirre: "Eso es una nueva mentira, una falsedad" , sigue leyendo ...

Centenares de profesores protestan con un 'Flash-Mob' contra los recortes en el centro de Madrid  RTVE

jueves, 29 de septiembre de 2011

Flash Mob 2 de octubre

Flash Mob

Marcha ciclista por la Educación Pública

CARTEL Marcha Ciclista - Moratalaz - 01 cartel bici - san blas - vicálvaro - 01

Clases de Educacón en Ópera


Varios profesores ofrecieron clases de diez minutos sobre diferentes materias en Ópera este martes dentro del repertorio de protestas que los docentes llevan a cabo contra los recortes en la educación pública

Otras iniciativas: encierros, protestas, "la marea verde" , pincha aquí






jueves, 15 de septiembre de 2011

COMUNICADO

La Asociación de madres y padres del IES Isabel la Católica ha decidido apoyar las movilizaciones y actuaciones que se van a llevar a cabo en defensa  de una escuela pública de calidad, debido a los recortes aplicados.
Manifestamos nuestro respaldo al profesorado y esperamos que las actuaciones se produzcan  en un clima de unidad de la Comunidad educativa y en colaboración con madres y padres.
Pedimos a la Consejería la anulación inmediata de las instrucciones que se han dictado al inicio de curso y recuperar los recursos y personal docente que se han suprimido.
·         En nuestro instituto se han perdido 15 profesores
·         Han quitado las tutorías de ESO
·         Han privatizado el programa REFUERZA  de las tardes
·         Han reducido el servicio de Orientación
·         Ha aumentado el número de alumn@s por clase
·         Ha aumentado el número de grupos por profesor@
·         Se pierden desdobles, apoyos, atención a alumn@s con necesidades especiales, se reducen los programas de Educación Compensatoria.
CURSO
ALUMN@S
PROFESOR@S
2008/9
1408
125
2009/2010
1643
133
2010/2011
1782
131
2011/2012
1800
116
Os iremos informando del desarrollo del conflicto que nos afecta a tod@s.  Os recordamos la importancia de pertenecer a la Asociación de madres y padres del instituto y hacer valer el lema  "la unión hace la fuerza".
Consulta los enlaces para información más detallada sobre las actuaciones de la Federación de APAs, de Madrid, Francisco Giner de los Ríos.
¡NO A LOS RECORTES EN LA ESCUELA PÚBLICA!
¡POR UNA ESCUELA  PÚBLICA DE CALIDAD!
LA EDUCACIÓN ES UNA INVERSIÓN
¡NO TE CALLES, QUE SE OIGA TU VOZ!
Pincha aquí:
       

miércoles, 14 de septiembre de 2011

Comienzo del curso, hoy

Desde hoy y hasta el día 16, las alumnas y alumnos del IES Isabel la Católica se van a incorporar al nuevo curso que se inicia con la presentación de todos ellos en el Salón de Actos.

El nuevo curso comienza con movilizaciones debido a los recortes anunciados para la escuela pública , entre otros, la falta de profesorado.

A la  manifestación celebrada hoy en Madrid han asistido los docentes de numerosos colegios e institutos de la Comuniad de Madrid, así como madres, padres, alumnas y alumnos y representantes de AMPAs.

Visita nuestro blog, donde os iremos informando de las movilizaciones previstas y de otras actuaciones .


viernes, 9 de septiembre de 2011

martes, 21 de junio de 2011

Día Europeo de la Música

 (Consulta la programación  aquí)


Iniciada en Francia en 1982 como “Fiesta de la Música” e instituida como celebración europea en 1985 (Año Europeo de la Música), cada solsticio de verano, el 21 de junio, la Unión Europea celebra una jornada destinada a promover el intercambio cultural entre los pueblos, el trasvase musical de unos territorios a otros. El Día Europeo de la Música, que este año se extiende desde el 18 al 21 de junio, es una fiesta que celebra la pluralidad cultural basándose en los principios de diversidad musical –pues todos los tipos y géneros de música pueden estar representados-, amplia participación -con apertura a toda clase de grupos e intérpretes- y gratuidad de las actuaciones.
El Área de Las Artes del Ayuntamiento de Madrid, a través de Proximidad Cultural, participa desde 2004 en este proyecto europeo organizando conciertos gratuitos y simultáneos por diversos escenarios urbanos. En esta edición los 21 distritos de Madrid celebran el Día Europeo de la Música con conciertos al aire libre y diversidad de estilos musicales: flamenco, pop, rock, latin, tango y milonga, funky, dixie, jazz, swing, clásica, coral, instrumental, ópera, etc.

¿Qué 3 cosas os gustaría que vuestro hijo/a realmente sepa/domine cuando termine el colegio?"

Aquí os dejamos este artículo,  que seguro invita a algunas reflexiones y está escrito por el chileno Javier Martínez Aldanondo, Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria., quien lanza la siguiente cuestión: "¿Qué 3 cosas os gustaría que vuestro hijo/a realmente sepa/domine cuando termine el colegio?"

A continuación las respuestas:

lunes, 20 de junio de 2011

¿Estoy preparada/o para proteger a mis hijos del ciberbullying?

Calentamiento: conocimientos de Internet



Un web pornográfico.
Un web donde la gente publica fotos suyas e información para relacionarse con otros.
Un webzine sobre sexo donde la gente puede enviar consultas para que se las respondan.
Una forma de acosar o fastidiar.
Algo relacionado con el cibersexo.
Una forma de decir “hola” en Facebook.
Un mensaje automático que informa a otros usuarios de mensajería instantánea de si estás o no al ordenador.
Un mensaje automático que informa a otros usuarios de SMS de si estás o no al aparato.
Una expresión para referirse a un saludo de correo de voz.
Ignorar o frustrar las tentativas o insinuaciones sexuales de alguien.
Una forma de privar a los internautas de la capacidad de saber cuándo estás conectado/a.
La interceptación de un correo por hackers antes de que llegue a su destino.

viernes, 17 de junio de 2011

Programa COMENIUS para alumnos

La Movilidad de alumnado Comenius es una iniciativa europea para permitir que el alumnado de educación secundaria pueda estudiar durante un período de entre 3 y 10 meses en un centro educativo de otro país europeo, viviendo con una familia.

Sus objetivos son:
  • ofrecer al alumnado de secundaria experiencias de aprendizaje europeas
  • desarrollar su comprensión sobre la diversidad de culturas y lenguas europeas
  • ayudarle a adquirir las competencias necesarias para su desarrollo personal
  • forjar una cooperación sostenible entre los centros participantes y fortalecer la dimensión europea en la educación escolar

jueves, 16 de junio de 2011

Construye una escuela en Zambia

School Land, es una aplicación de Facebook, que permite a los usuarios de esta red social construir una escuela virtual que luego UNICEF hará realidad en Zambia, con la colaboración de ING DIRECT.

Puedes acceder a la aplicación desde la página en Facebook de UNICEF España, a través del buscador de Facebook o directamente en esta página.

Puedes contribuir en la construcción de School Land y colaborar con un gesto tan sencillo como donar un ladrillo, unos libros o un bidón de agua.

lunes, 13 de junio de 2011

III Encuentro de Coros en el IES Isabel la Católica







Programa Refuerza


Aunque no tenemos aún noticias de cómo se va a poner en funcionamiento el Plan Refuerza en nuestro Centro, os dejamos la información oficial donde se explica en qué consiste el plan y cuáles son los requisitos para obtener la subvención.
El Plan Refuerza es un programa académico de actividades extraescolares del que se podrán beneficiar desde el próximo curso 2011/12 los Institutos públicos de Secundaria de la región y que cuenta con un presupuesto de 5 millones de euros. Estas medidas aumentarán la autonomía de los centros y se desarrollará fuera del horario lectivo en los institutos que se adhieran.Permitirá dotar de mayor autonomía presupuestaria a los Institutos, que son los que mejor conocen a sus alumnos y los que saben cómo sacar el mayor rendimiento de cada estudiante. Los Institutos recibirán la financiación solicitada y se encargarán de alcanzar, también de forma autónoma, los acuerdos con las entidades colaboradoras que gestionarán las actividades extraescolares.

martes, 7 de junio de 2011

El Consejo Superior de Deportes en la Feria del libro

                                                                                                      
El Consejo Superior de Deportes en la Feria del Libro
Autor del cartel: Alberto Corazón
7 de junio
11:00
Encuentro con científicos: Nieves Palacios
Tema: Nutrición y deporte
Organiza: FUNDACIÓN JORGE JUAN y FERIA DEL LIBRO DE MADRID


8 de junio
11:00                                                                                  
Encuentro con científicos: Alicia Canda
Tema: Antropometría y deporte
Organiza: FUNDACIÓN JORGE JUAN y FERIA DEL LIBRO DE MADRID                                                                                                            
10 de junio
11:00
Encuentro con científicos: Carlos Miranda
Tema: Materiales y deporte
Organiza: FUNDACIÓN JORGE JUAN y FERIA DEL LIBRO DE MADRID Organiza: FUNDACIÓN JORGE JUAN y FERIA DEL LIBRO DE MADRID

                                            FERIA DEL LIBRO, pincha aquí

Educamos o enredamos

Mesa redonda "Educamos o enredamos", Jornadas TIC 2011
 

- Ver Videos at Vodpod.



 

viernes, 3 de junio de 2011

Modelos y experiencias de integración TIC en el Proyecto Educativo de Centro

Durante los días 1 al 3 de junio, se llevan a cabo las III Jornadas de Integración de las TIC en la enseñanza en el CRIF (Centro Regional de Innovación y Formación) "Las Acacias" y que se retransmiten en directo desde Educamadrid.
Se ha organizado una mesa redonda que incorporará a algunos Directores de centros educativos y sus experiencias.
Podéis consultar aquí el calendario y los horarios.
Para ver el vídeo o las retransmisiones, pincha aquí

miércoles, 1 de junio de 2011

Educar sin ira

SINOPSIS:
Por el autor de El adolescente indomable 

¿Te sientes fuera de control cuando discutes con tu hijo?

¿Puede más la irritación que el sentido común si pierdes la paciencia con él?

¿Piensas luego que has llegado demasiado lejos?

martes, 24 de mayo de 2011

Despedida a los alumnos de 2º de Bachillerato

El jueves pasado se celebró un acto muy emotivo de despedida a los estudiantes de 2º de Bachillerato, en el que se hizo entrega del diploma a las alumnas  y alumnos que promocionan.
El acto fue  presidido por  la Directora, el Secretario , la Jefe de Estudios de B. Nocturno, quienes dirigieron unas palabras cariñosas a los presentes, y un miembro de la Junta Directiva de la Asociación que con la colaboración de otros socios hizo una presentación que acompañó de vídeos muy motivadores.
Participaron, también,  las profesoras y profesores tutores , ante la asistencia de alumnas y alumnos de los distinto Bachilleratos, madres y padres, además del Coro del Instituto y dos animados alumnos que interpretaron dos canciones con sus guitarras, al ritmo de rock and roll. A continuación, el Coro del instituto interpretó "Gaudeamus Ígitur".


jueves, 19 de mayo de 2011

Intercambios con Alemania

En el presente curso el Departamento de Alemán ha organizado intercambios con Alemania para las alumnas y alumnos de ESO y cuyo objetivo principal es profundizar en la lengua y cultura alemanas.
Las actividades de nuestras alumnas y alumnos han variado, en función del destino. Estos son algunos de los lugardes visitados durante al estancia de los estudiantes en Madrid: Museo del Prado, Museo Reina Sofía, Estadio de Fútbol, Jardín Botánico, Museo de Cera, Palacio Real, Madrid de los Austrias, Barrio de Lavapiés, excursión  del grupo de alemanes y españoles a Segovia.
Las actividades de fin de semana se llevan a cabo con las familias y tienen un carácter más lúdico.
El Departamento ha agradecido a la Asociación de madres y padres la colaboración económica en la gestión de uno de los intercambios, a petición de la profesora correspondiente.

2º ESO, destino Frankfurt:
  • estancia de las alumnas y alumnos alemanes en familias españolas , del 23 de febrero al 4 de marzo.
  • estancia de las alumnas y alumnos españoles en familias alemanas, del 5 al 13 de mayo



3º de la ESO, destino Colonia:

  • estancia de alumnas y alumnos alemanes en familias españolas, del 29 de marzo al 8 de abril
  • estancia de alumnas y alumnos españoles en Colonia, del 2 al 11 de mayo


4º ESO, destino Hannover:

  •  alumnas y alumnos alemanes en Madrid, del 29 al 5 de abril
  •  alumnas y alumnos españoles en Hannover, del 21 al 30 de junio



miércoles, 18 de mayo de 2011

Premio Príncipe de Asturias 2011 Ciencias Sociales


Hace unos días mencionábamos aquí a Gardner y su teoría de las inteligencias múltiples. Ha sido premiado recientemente, aquí os dejamos la noticia:
"El Jurado del Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011,  ha  acorda-do conceder el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales 2011 al profesor estadounidense Howard Gardner.

El profesor Howard Gardner, de la Universidad de Harvard, es un psicólogo que ha desarrollado su trabajo en el ámbito de las Ciencias de la Educación. El Jurado ha valorado especialmente su solidez académica, su compromiso social y ético con la mejora del sistema educativo, su apuesta por la excelencia, su relevante proyección internacional y su importante producción científica de la máxima calidad, con un amplio número de publicaciones traducidas a los principales idiomas.

Está considerado como uno de los científicos más influyentes en el campo de las Ciencias Sociales. Autor de la teoría sobre las “inteligencias múltiples” e impulsor de proyectos educativos tan señalados como Zero y GoodWork, de gran interés para la renovación pedagógica del sistema educativo en el ámbito internacional. Su destacada labor ha sido reconocida con doctorados honoris causa por universidades de todo el mundo y ha recibido algunos de los premios más renombrados en las disciplinas de Psicología y Educación."


viernes, 13 de mayo de 2011

El talento para quien se lo trabaja - Parte II

Este es un texto de Rafael Porlán, coordinador de la campaña de difusión del Manifiesto Pedagógico No es Verdad, publicado en la revista Cuadernos de pedagogia nº 399.

"Hace poco decía en una entrevista que aprender mecánicamente la tabla de multiplicar tenía poco sentido existiendo las calculadoras. La entrevista fue colgada en la web “Menéame” y provocó más de 500 comentarios. Un número significativo de ellos justificaban el aprendizaje tradicional de las tablas en la necesidad de cultivar el esfuerzo.

No es una cuestión aislada. Con bastante frecuencia, para justificar contenidos y métodos de enseñanza inadecuados, se afirma que es necesario desarrollar en el alumnado “la cultura del esfuerzo”. Pero, ¿de qué esfuerzo estamos hablando?


martes, 10 de mayo de 2011

El talento para quien se lo trabaja - Parte I

En febrero de este año se publicaba un artículo de Gaspar Hernández en El País.com sobre el talento  y aquí reproduzco algunas de las afirmaciones más llamativas:
  • "Podemos pensar que si no tenemos el gen del talento no hay nada que hacer o ponernos manos a la obra. Sin duda, el trabajo y la constancia son las mejores formas de provocarlo.
  • "El talento no se tiene, sino que se conquista". Lo contrario de lo que afirmó Oscar Wilde, quien quizá afirmó demasiadas cosas: "Lo que no te dé la naturaleza, no se puede aprender". 
  • "No hay ningún tipo de célula que posean los genios y no tengamos el resto.La diferencia es trabajar más que los demás" 
  • "Cuanto más miran los psicólogos las carreras de los mejor dotados, menor les parece el papel del talento innato"  
  • "¿Qué papel desempeña el trabajo duro en la consecución del talento? Practicamente lo es todo.  pensar que esta cualidad procede de los genes y el entorno es como pensar que las galletas proceden del azúcar, la harina y la mantequilla: es bastante cierto, pero inútil."
  • "Salvo los tontos, los hombres no se diferencian mucho en cuanto a intelecto; solo en ahínco y trabajo duro"  
  • "El talento es algo bastante corriente. No escasea la inteligencia, sino la constancia" (Doris Lessing)
  • "Practicar. Aprender. Cometer errores. Así se logra el talento. Volviéndolo a intentar. Fracasando otra vez. Fracasando mejor."

viernes, 6 de mayo de 2011

¡Campeones!

Desde la asociación queremos felicitar a las jugadoras y  a los jugadores de voleibol del equipo infantil y a su entrenador, que se hicieron con el primer trofeo disputado ayer en Leganés contra IES Arquitecto Peridis, correspondiente a la final del  Campeonato escolar de IES de la Comunidad de Madrid.
El encuentro se celebró de manera muy deportiva por ambos equipos, con un resultado de 0-2. El segundo set estuvo muy reñido hasta el último punto, que terminó con un 27-29 a nuestro favor.
La afición del equipo contrario animó a sus jugadoras todo el tiempo y nuestro equipo, con menor representación, también pudo oir algunos cánticos.
Os animamos a seguir participando y disfrutando con estos juegos escolares.
¡Enhorabuena, campeones!


Fiesta final de los Campeonatos Escolares



Lee la información completa aquí


jueves, 5 de mayo de 2011

¡Hemos llegado a la final de voleibol!


Final Campeonato Escolar Voleibol  IES ISABEL LA CATÓLICA - ARQUITECTO PERIDIS
Lugar: IES María Zambrano C/ Alpujarras, 52  - Leganés

Cómo llegar, pincha aquí

MADRID RUMBO AL SUR

Ya está en marcha la 6ª edición de este proyecto de cooperación y aventura para jóvenes. En la web podréis encontrar amplia información sobre las bases y otras ediciones del mismo.


El trabajo “¿Cómo debe la cooperación contribuir al desarrollo?” es común para todos los jóvenes, deben ser trabajos originales, evitad exponer solo datos, cifras y estadísticas sobre los países en vías de desarrollo que ya conocemos.
LA FECHA MÁXIMA DE ENVÍO ES EL MARTES 24 DE MAYO. ( El matasellos de correos debe de ser como máximo la fecha del 24 de mayo)
La comisión evaluadora de los trabajos, puntuará positivamente vuestras ideas y propuestas originales, vuestro punto de vista personal es el más importante.
Podéis enfocar el trabajo de diferentes maneras, contando un cuento, realizando alguna entrevista, un relato de como os imagináis las tierras del Sur, las gentes del Sur en el futuro o en el pasado, la emigración de cualquier parte del mundo a otras tierras, y un largo etcétera. Se valorará vuestra imaginación y originalidad.

IMPORTANTE. Además de los 5 folios del trabajo podéis añadir ANEXOS con dibujos, fotografías, mapas y bibliografía.
Esta documentación deberá enviarse al Apartado de Correos 13036, 28080 de Madrid

DESCARGA
AQUÍ LAS BASES Y LA HOJA DE INSCRIPCIÓN DE LA 6ª EDICIÓN DE MADRID RUMBO AL SUR 2011


martes, 3 de mayo de 2011

Tribus urbanas

 UNED - ¿Tribus Urbanas?

Hippies, emos, sharps, mods, punkies, pijos, góticos, skins, heavies, pokeros, otakus, lolitas, raperos, hiphoperos, skas, grunge, rastas,frikies, skaters. Seguro que algunos nombres nos suenan pero, ¿cúanto y de qué manera?

¿Cómo se visten nuestros hijos? ¿De dónde sacan sus estilismos? ¿Cómo se denomina su apariencia? ¿Pertenecen a alguna tribu urbana? ¿Cómo reconocerlos? ¿Qué ideología tienen? ¿Qué música escuchan?

Estos vídeos puede ser útil para comprender.

miércoles, 27 de abril de 2011

martes, 26 de abril de 2011

La experiencia de los docentes vista por ellos mismos: una encuesta a profesores de enseñanza secundaria de la Comunidad de Madrid

La Fundación Instituto de Empresa publicó un estudio en el año 2009  sobre el profesorado de Secundaria de Madrid, encargado por la Comunidad de Madrid, realizado mediante una encuesta a tutores de Educación Secundaria Obligatoria.

El estudio refleja la experiencia docente de los profesores de Secundaria de Madrid tal como ellos la perciben y juzgan, en una variedad de aspectos: trayectoria profesional, recursos culturales, prácticas educativas y compromiso docente, experiencia en el centro, los estudiantes, los resultados escolares y el reparto de responsabilidades educativas.



miércoles, 13 de abril de 2011

Peligros de Internet

El pasado miércoles se impartió a las alumnas y alumnos una charla sobre "los peligros de Internet".
Desde la Asociación creemos conveniente pediros que abráis este debate en casa con vuestras hijas e hijos,  os comenten sus inquietudes y podáis compartir y aprender unos de otros a cerca de la Red.

Publicados los datos sobre los menores españoles en Internet de la encuesta «EU Kids online»


lunes, 11 de abril de 2011

viernes, 8 de abril de 2011

Lo que callan los maestros

Ahora que se ha publicado la noticia sobre el estrés que sufren los profesores de Secundaria, creo que "viene a cuento" esta presentación y el título que la acompaña:

Fuente: http://escuelatic.com/aurora/lo-que-callamos-los-maestros/

miércoles, 6 de abril de 2011

Shakira: "La educación es una inversión"




Tengo la sensación de que siempre llego tarde, me explico: el otro día disfruté mucho escuchando el discurso de Shakira en este vídeo (que una amiga me había enviado por correo electrónico) y no sólo por el contenido de su discurso sino por su aplomo, su seguridad y, por qué no decirlo, su magnífico acento hablando inglés. Pero el vídeo es del año 2009 y por eso digo que "siempre llego tarde", lo que no quiere decir que no le haya encontrado sentido a incluirlo en este blog.

Las palabras de Shakira no han pasado de moda, como pueden pasar algunas canciones y siempre es bueno saber que siendo un ídolo de masas, una cantante famosa en el mundo entero, encuentra tiempo para dedicárselo a los que lo necesitan , para mejorar la calidad de vida de muchos y, además,  tiene esa habilidad para explicarlo de manera que todos lo entendamos.
Mejor escucharla.

martes, 5 de abril de 2011

Estadística de la Enseñanza de la Comunidad de Madrid -


Datos y cifras de la educación 2010/2011

Elaboración:
Subdirección General de Evaluación y Análisis.
Edita:
Consejería de Educación.
Dirección General de Mejora de la Calidad de la Enseñanza.
C/ Gran Vía, 20 - 4ª planta.
Código Postal: 28013
Conoce las cifras oficiales, aquí

viernes, 25 de marzo de 2011

CELEBRAMOS LA SEMANA CULTURAL

para ampliar cartel pincha aquí

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Información más detallada, pincha en la pestaña de "actividades extraescolares"